COLÉGIO SANTA BÁRBARA: março 2014

segunda-feira, 31 de março de 2014

UNIDADE II- 1o. ANO A/B- G.....

G.....de GELATINA....

Os alunos trabalharam com a letra G e fizeram a gelatina para degustação, logo após, realizaram um gráfico para saber o sabor preferido da turma na aula de Matemática.

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UNIDADE II- 6o. ano A/B- MATEMÁTICA

Aula: Arte e Simetria

O conceito de simetria é amplamente utilizado em produções artísticas.
Os alunos aplicaram esse conceito em recortes simétricos em relação às linhas de dobradura (eixos de simetria), formando lindas toalhinhas.
Depois, pingaram algumas gotas de tinta de cores variadas em uma folha, dobraram ao meio e, ao desdobrá-la, tiveram várias figuras.

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quinta-feira, 27 de março de 2014

UNIDADE II- 6o. ANO A/B- ARTES

Os alunos do 6o. ano A/B puderam fazer as tintas feitas com: beterraba, espinafre, urucum e terra. Usaram folhas de árvores como carimbo. Ficou lindo.

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UNIDADE II- 3o. ANO A/B- Matemática

Jogo de matemática com dados.

Em dupla os alunos do Terceiro Ano A e B se divertiram disputando partidas com a soma dos números dos dados.

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UNIDADE II- 1o. ANO A- Outono

Para receber a nova estação os alunos realizaram uma atividade muito legal do OUTONO.

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UNIDADE II- 3o. Ano A/B- GINCANA

Os alunos do Terceiro Ano A e B participaram da gincana de integração onde o importante é participar.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539225669524766.1073742024.100003120135122&type=1&l=880e0cfbe3

UNIDADE II- 3o. ANO A- Outono

Os alunos realizaram uma linda colagem para receber a nova estação....OUTONO.

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quarta-feira, 26 de março de 2014

UNIDADE II- 3º ANO B- DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Os alunos se reuniram para montarem plaquinhas sobre a conscientização da água.

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UNIDADE II- 4º ANO A/B-GINCANA

Os alunos do 4o. ANO se reuniram para participarem da gincana de integração representando os jogos portugueses. Jogo específico: JOGO MALHA, onde o aluno tinha como objetivo acertar o pino.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539232502857416.1073742027.100003120135122&type=1&l=64f1f9b17e

UNIDADE II- 5º. ANO A/B- PORTUGUÊS

Uso das palavras cruzadas.

A utilização das palavras cruzadas em sala de aula tem por finalidade desenvolver entre outras habilidades a de estimular a memória. O recurso de se usar esse suporte pedagógico em sala de aula de modo lúdico, colabora para desenvolver nos estudantes escrever e compreender o sentido das palavras e sua ortografia.

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UNIDADE II- 5o. ANO A/B- DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Na aula de Ciências os alunos trabalharam com a questão da falta de água e quais os cuidados que devemos ter para preservá-las.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539239649523368.1073742029.100003120135122&type=1&l=e87275fe0a

UNIDADE II- 6º ANO A/B- APRENDIZAGEM LÚDICA

Os alunos foram até o laboratório de Informática para realizarem atividades.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539242742856392.1073742030.100003120135122&type=1&l=75981e02c2

UNIDADE II - 6º ANO A- CIÊNCIAS

Os alunos foram até o laboratório e realizaram uma experiência.
"Experiência verificando o ar."

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UNIDADE II- 1o. ANO A- Atividade Apostila COC

Os alunos do Primeiro Ano elaboraram várias perguntas para a Diretora Rosana para realizarem a atividade da apostila.

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UNIDADE II- 7º ANO A/B/C - DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Na aula de Ciências os alunos abordaram a questão da Água no mundo. Como preservá-la? Ficaremos sem água?

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539251616188838.1073742032.100003120135122&type=1&l=28da1f3ad3

UNIDADE II - CHEGADA DO OUTONO (1º AO 4º ANO)

Os alunos saborearam um delicioso abacaxi e tomaram um suco geladinho.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.539254072855259.1073742033.100003120135122&type=1&l=85327485b9

UNIDADE II - PROJETO DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Os alunos comemoram o Dia Mundial da água com muita conscientização com relação ao uso da água. Todos os dias um aluno será o FISCAL DA ÁGUA. Levará para casa uma pesquisa e durante o intervalo irá monitorar torneiras, bebedouros e conversar com os amigos sobre a importância da água e que devemos preservá-la para que não falte.